在区委、区政府的正确领导下，鹿城区教育局以“学在鹿城”品牌建设为总引领，锚定“全国学前教育普及普惠区、全国义务教育均衡优质发展区”创建目标，打造教育高质量发展新高地，着力提升“首位教育”美誉度和满意度。

（一）教育现代化建设全域提质。一是教育经费投入持续递增，2023年我区一般公共预算教育经费投入27.07亿元，同步增长13.7%，居全市前列，连续三年教育经费持续大幅度增长。二是惠民工程建设持续推进，教育基础项目实现“蝶变”，建成投用温州市实验中学集新校区及附属小学、温州市实验小学锦绣校区等7所中小学，新增义务教育学位9020个，增量全市第一。三是教育资源布局持续优化，推进温州儿童艺术剧场、温二中西部新城校区及附属小学新建工程、绣山中学改扩建工程等10个项目及温州市蒲鞋市小学黎明校区拆扩建工程等19个续建项目。

（二）“教育共富”体系全线提速。一是深化学前教育扩容提质，锚定全国学前教育普及普惠区创建目标，制定“一园一策”，实行“挂图作战”，全力以赴确保通过省级督导评估；拓展优质资源供给，投用幼儿园11所，新增学位3510个，公办园在园幼儿覆盖率达69%以上；新增省二级以上优质园4所；全面提高保育质量，获全省唯一“幼儿园保育教育质量提升实验区”。二是推进义务教育优质均衡，丰富区域办学特色，扩充集团化办学版图，6所新建中小学均纳入“集团化”管理，形成多校共研共进新格局，获评浙江省义务教育阶段全域教共体（集团化）办学试点区；构建“政企街校”闭环运行机制，优化随迁子女转入学服务，新居民随迁子女在公办学校入学比例（含购买服务）达100%，获评浙江省规范民办义务教育发展专项工作成绩突出集体。三是完善终身教育服务体系，鹿城区鞋革时尚产业（人才）学院获市级立项，加速形成“一院六址”外延服务格局；老年教育暖心扩容，建成投用3所社区学校，增加学位552个；社区教育惠民普及，推进银龄跨越数字鸿沟普及行动，组织22场智慧助老讲座，受益老人逾4.1万人次开设老年教育课程257门，2门课程成功入选教育部社区教育特色课程。四是开展特殊教育暖心服务，以“五向融合”为抓手，着力推进“家校融合”与“学段融合”，联合区残联组建巡回指导师团队，稳步增加特教班和资源教室数量，科学、规范做好适龄残疾儿童入学转介安置工作，全速加快特殊教育普惠融合发展。

（三）“五育并举”架构全面提升。一是德育引领出新出彩，迭代“学生社会大课堂”平台，培育新时代文明实践站等近400个启智润心点，串珠成链“五马、禅街、松台山”等红色研学路线，推出“鹿城‘政’声音”“一鹿成长”专题课程讲座40余期，实现学校“小课堂”、社会“大课堂”和网络“云课堂”协同育人；开展鹿城区第四届微思政课大赛、优质少先队活动课案例展示等活动，墨池小学大队获省少先队“红领巾奖章”四星章，7人获个人四星章。二是教育教学成果显著，获评全市首批“未来教育”创新区，10所学校（幼儿园）获评市“未来教育”窗口校（窗口项目），温州市未来教育新样态研究中心落户实验中学集新校区；培育省级项目化学习试点学校5所、市级项目化学习示范校15所，7项课例入选教育部基础教育精品课，2项教学成果获国家基础教育教学成果奖。三是素质教育特色显现，抓好体育课间活动规范化和特色化工作，深化“一校多品”艺体特色建设，累计获得省级体育赛事奖项13项，46件作品入围省中小学艺术节，形成“人人有项目、月月有比赛、校校有特色”的艺体育发展新格局；以家校共育、校社联动引领社会文明新风尚，今年新孵化2所省级文明校园；会同卫健等部门优化学校心理危机预警、干预和转介机制，组织区中小学心理健康“五个一”主题教育，夯实学校心理援助服务主阵地，鹿城区青少年心灵润养中心正式开馆，取得良好的社会效应。

（四）教育改革创新全程提能。一是“双减”工作巩固成效，深入实施强课提质、托管升级、强校扩优“三大行动”，建强学校育人主阵地，14所学习实践入选市级推广案例，马鞍池小学等3所学校获全省中小学课后服务优秀案例；紧盯暑期重要时间节点，建立健全预防、发现、查处机制，全面完善乡镇（街道）网格化综合治理体系，“网格化”监管作为典型案例在市域内推广；依法打击“无照无证”“隐形变异”机构非法开展培训活动，优化校外培训机构分类管理模式，联合科技局、文广局等主管部门开展违规办学行为集中整治，今年已累计立案查处5件，取缔无证机构2家。二是评价改革纵深推进，率全市之先出台《鹿城区小学生综合评价改革实施方案》等系列文件，辅以4项评价报告单工具，落地2个配套任务清单，构建小学生综合评价改革“五全”体系，全区所有小学均已纳入改革范畴，鹿城综合评价经验2次在全省现场会上作交流发言，并承办温州市小学生综合评价改革推进会暨第14届小学“课改领航”现场会。三是“数智”教育全面赋能，全面对接省市“教育大脑”，完成5所市人工智能教育示范校验收，创成14所市教育装备优秀园，展示校本实践样态；聚焦精准教学、智慧体育、教育治理等应用场景，探索AI赋能“未来教育”新路径，我区获评浙江省教育领域数字化改革试验区、温州市智慧教育示范区。

（五）教师人才队伍全员提优。一是白鹿引才持续发力，持续优化“名师直聘、高校直培、人才直引”三条绿色通道，招引教育人才245人，双一流高校和研究生学历占比31.8%，其中开展北京师范大学、温州大学招聘专场，提前引进优秀毕业生197名；面向全国公开选聘优秀教育人才16名，面向社会公开招聘32名。持续扩容鹿城名师名校长队伍。二是名师培育进阶加码，全面实施“未来名师”等培养计划，选派50名中小学副校长、876名教学骨干赴上海等名校轮岗培训；新增省“万人计划教学名师”1人、正高级教师4人、区级及以上“教坛新秀（中坚）”328人，完成29名校园长校级职级认定；落实教师传帮带作用，打造74个区级名师工作站，45人获得市级荣誉，2人获省级师德楷模和农村教师突出贡献奖。三是师风师德全面提质，扎实开展师德建设督导考核工作，推进“立德明行守初心 师者匠心担使命”底色工程；全面摸排师德师风风险点，维护教师群体稳定。

（六）教育发展生态全面提升。一是坚持举旗定向领航，推进“红色领航、学在鹿城”行动，出台《温州市鹿城区教育系统党建品牌培育三年行动计划》等指导方案，全力架构起“党建+育人”品牌矩阵；持续开展教育系统“三化一创”创建活动，设“首位教育、红色领航”党建专栏，组织16所学校第四批“优秀党建联建单元”创建；完善考核评价体系，执行党建工作与教学工作同部署、同落实、同考评机制，孵化了一批专家型基层党组织书记。二是打造平安校园标杆，积极完善等级平安校园考核办法，联合政法委等部门联合印发《关于建立健全涉校涉生极端事件联动应急处置机制》等，推进校园安全防范标准化建设单位25所；协同开展“鹿城区教育系统‘除险保安’攻坚破难专项行动”等校园安全隐患专项排查。三是聚焦“清廉学校”建设，制定系统“清廉学校”建设项目清单，多维度强化廉政责任落实，开展“十大重点领域”自查自纠清风行动，精准实施食堂管理、师德师风专项整治；创建“一校一品”清廉品牌，多点开设清廉文化馆、校史馆、清廉长廊等校园“廉景”，构建“清廉学校”鹿城范式，其中市府路小学、温二十三中创成省级“清廉学校”。